すべての両親は一度弟子だった。 誰かが長い間誰か、そして最近誰かが机の上に座っていました。恐怖が待っていた最終試験やUSEを待っていました。彼の時代には誰もが最初のクラスに来ました。子供とその両親のための刺激的な時間です。どのように学校の不安と不平等のレベルを減らすために？これは将来の1年生の両親の助けとなるでしょう。
教育制度の改革は、入学要件の調整。最近の将来の1年生が入学時に認知能力の発達のレベルを明らかにし、現在までにこの手続きは単に廃止されるのではなく厳格に禁止されている。
それは時間がたつにつれて判明したように、百内の算術演算を実行すると仮定し、読んで流暢に学校での成功を保証するものではありません。両親への心理的なアドバイスは、子供に形成されている学ぶための動機は、彼は彼が認知関心と検索活動に参加していること、新たな知識を得るために望んでいたという事実にあります。これらの資質が完全に形成されたために、親は就学前機関のネットワークを持って支援します。これは、幼稚園、および異なる学校の発展は、前面に来ていません。多くの開発センターでは、就学前の子どもの主要な活動は、ゲームであることを忘れがち、とワークブックでの割り当てについては、自分のデスクでそれらを装着。いくつかの完全に合法的な代表を無視子どもを育てるために親のためのヒントは、子供はそれなしで彼は学校での学習に困難を持っているということの例を解決するために、大文字で書く方法を学ぶ必要があると思います。
それにもかかわらず、親に不当なアドバイス単純です：子供たちを遊ばせましょう。しばしば、ファーストクラスに来ると、子供は彼に車、人形、ぬいぐるみ、そしてその変化に熱狂的な遊びを与えます。何人かの親は、なぜ彼が幼稚園に通った時よりも子供が学校でもっと遊び始めたのだろうと思っています。答えは明らかです：就学前の年齢では、彼は様々な追加活動を通じて「ドラッグ」されていたので、彼は単に遊ぶことができませんでした。もちろん、私たちは何らかの方法で子供を育てないことについて話しているわけではありません。しかしすべてには時間があり、就学前の子供の両親にアドバイスすることは、認知プロセスの開発のためにはゲームを使用する必要があるということです。任意 - デスクトップ、ストーリーロール、モバイル。
例えば、子供を形成するためには学校のカリキュラムをうまく開発するために必要な自主的な注意をスポーツ部門に与えることができます。精巧な運動技能を開発するには、描画、モデリング、モデリングのクラスに参加することが理にかなっています。
学校に入る子供の両親のためのヒント生成された音素の聴覚は、ピクチャーストーリーのプロット上に描かれた、文芸書き込みを促進するコヒーレント子供の音声との因果関係についての理解を開発するので、彼らは、言語療法と教師の勧告が含まれています。
専門家の意見に耳を傾ければ、子どもの年齢特性、そして自分の未実現の機会と野心を踏まないと、初等教育の初めの難しさの出現はほぼゼロになる。
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